学習は決して変わりません。教師と生徒という重要な要素は常に必要です。ただし、学習を促進するツールは、必要に応じて更新する必要があります。
たとえば、3D 学習モデルの今後のニーズに対応するために、3D プリントは教育システムにおけるいくつかの重大な問題を解決するソリューションを提供すると同時に、関与と関心を高めることができます。3D プリントとは何か、そしてそれが教育にどのように役立つかを分析してみましょう。
3D プリントとは何ですか?
インターネットが、あなたが学んでいるほぼすべての専攻分野の無料でダウンロードできる教科書や YouTube チュートリアルのコレクション、緊急時に研究論文サービスを利用するオプションを提供することで、教育のやり方に革命をもたらしたのと同じように、3D プリントはテクノロジーとしてさらに大きな可能性を示しています。
名前が示すように、この技術は何かを 3D 形状に印刷することを可能にします。希望する形状を構築する方法の計画を含むコンピューター ファイルを入力する必要があります。「開始」ボタンを押すと、マシンは選択した材料から形状の構築を開始します。
この方法は無駄を減らします。通常、プロセスは逆の順序で行われます。つまり、機械にプラスチックまたは柔らかい金属の固い塊を与え、機械が形になるまで削り、彫刻し始めます。しかし、3D プリンターは逆の順序で、ゼロから構築します。
学校での 3D プリントのおかげで、独自の教材を作成できるようになり、世界で最も深刻な問題の 1 つが解決されました。世界中の学校は、教育に役立つ教材にアクセスできません。
もちろん、マニュアルには写真が載っていることが多いですが、2D の表現はひどく不足していることがよくあります。生物学で苦労した人は、教科書の画像では、心臓、肝臓、骨の 3 次元の複雑さを捉えることは期待できませんでした。細胞や DNA の二重らせんの実物大の表現を見ることができれば、学生として非常に役立ったでしょう。同じことは、幾何学、物理学、さらには美術の授業にも当てはまります。
また、学校にプリンターがあれば、両親が通っていた頃に残っていた古くてカビの生えた教材について心配する必要もありません。
一般的に、このテクノロジーは、教材の普及に大きく貢献すると同時に、学生の興味と関与を高めるのに役立ちます。
プロセスに学生を参加させる
これまで、学校の教師が 3D プリントを使用して非常に役立つ教材を作成するというアイデアが提示されてきました。特に生徒が低学年の場合は、それが当てはまる可能性があります。しかし、それよりはるかに優れた代替手段があります。それは、3D プリントを教えることです。
子供たちに形を作らせたらどうでしょうか。昔から言われているように、魚を与えるのではなく、魚の釣り方を教えるのが大切です。前にも述べたように、標準的な教育によくある落とし穴の 1 つは、本に書かれている理論的な知識と、実際の生活で得られる具体的なメリットや応用との間に大きな乖離があることです。
学生にとって、アイデアを思いつき、それを線で一行ずつ描き、目の前で現実化させるのは、驚くほど魅力的で興味深いことです。その特定の科目への興味は間違いなく高まります。
エンゲージメントと意識の向上は、3D プリントの非常に重要な利点です。
また、生徒に3D モデルを設計させることで、生徒の心の重要な側面を訓練することができます。いくつかの IQ テストでは、頭の中で不完全な 3D オブジェクトを想像し、それを回転させながら形を完成させます。ご想像のとおり、これは人間の心にとって非常にリソースを消費するプロセスであるため、ほとんどの人はこのタスクを完了できません。
したがって、学生に 3D 形状で遊ばせることで、彼らの心の重要な部分を発達させることができます。また、デザインの部分も簡単ではありません。自分が何を望んでいるかわかっていても、デザインの側面を完成させるには、問題解決能力を働かせなければなりません。
チームワークを重視
そしてもちろん、より複雑なプロジェクトを 1 人で完了することは現実的に不可能です。企業や会社は、マネージャーやチーム メンバーがチームで働けるようにトレーニングするために何百万ドルも費やす必要があります。人間は本来社会的な生き物であるのに、なぜこのようなことが起こるのでしょうか。
そうですね、チームで働くための準備は実際には何もありません。学校では、子供や若者を何百人もの仲間に囲まれて社会化しますが、学業活動は本来個人主義です。テストは一人で受け、読書は一人で行い、ほとんどのプロジェクトは一人で行います。
その結果、私たちは非常に社交的であるにもかかわらず、学校ではチームワークの訓練を受けられません。ここで3D プリントが役に立ちます。
複雑なタスクを割り当てることで、クラス全員で問題解決、設計、実装を行うことができます。生徒を小さなチームに分け、大きな構造の一部を設計させることもできます。そして、個別に設計された部分がうまく組み合わさった場合にのみ、合格点が得られます。
予算内で実現
学校によっては、利益を上げることを目指しているかもしれません。私立か公立かにかかわらず、リソースからできるだけ多くの利益を得る必要があります。妥当な投資収益率は、優れた取り組みの基準となります。
3D プリンターは（全体の予算と比較すると）比較的安価であり、その利点は正当化できます。無限の教材を作成できるマシンを持っているのは素晴らしいことです。
全体的に、3D プリンターは他のテクノロジーでは実現できないニーズを満たします。知的な作業は非常に抽象的になり、現実から切り離された感覚を生み出すことがあります。そのため、時には実物やモデルを手に持つだけでよい場合もあります。
3D プリントは、創造性、視覚化、プロジェクト計画、チームワークを促進し、関係者全員の想像力を刺激します。
