學習永遠不會改變。我們總是需要一些關鍵要素，就是老師和學生。然而，促進學習的工具必須在需要時進行更新。
例如，為了滿足即將到來的 3D 學習模型的需求，3D 列印可以提供解決方案來解決教育系統中的一些多產問題，同時還可以提高參與度和興趣。讓我們分析一下 3D 列印是什麼，以及它如何幫助教育。
什麼是3D列印？
就像互聯網徹底改變了教育的運作方式一樣，它為您正在學習的幾乎所有專業提供免費下載的教科書和 YouTube 教程集，並且可以在緊急情況下選擇使用研究論文服務，3D 打印還展示了更多內容作為一項技術的承諾。
顧名思義，這項技術可以讓您將某些東西列印成 3D 形狀。您必須輸入電腦文件，其中包含如何建構所需形狀的計劃。一旦你點擊“開始”，機器就會開始用你選擇的材料建造形狀。
這種方法減少了浪費。通常，這個過程會以相反的方式進行：你給機器一塊堅固的塑膠或軟金屬，然後它開始修剪和雕刻，直到你達到形狀。然而，3D 列印機則反其道而行之，從頭開始建造它。
借助學校中的 3D 列印，您現在可以創建自己的教學材料，解決世界上最多產的問題之一。全球各地的學校都無法取得有助於教學的材料。
當然，手冊通常有圖片，但二維表示往往嚴重缺乏。那些在生物學領域苦苦掙扎的人，就像教科書中的圖像一樣，不可能希望捕捉心臟、肝臟或骨骼的三維複雜性。作為一名學生，看到真人大小的細胞或 DNA 雙螺旋結構將會非常有幫助。這同樣適用於幾何、物理，甚至藝術課。
而且，如果學校有印表機，即使您父母上學時，您也不必擔心周圍陳舊發霉的教材。
總的來說，這項技術確實可以促進教材的擴散，同時有助於提高學生的興趣和參與度。
讓學生參與這個過程
到目前為止，學校教師已經提出了使用 3D 列印來建立一些非常有用的教學材料的想法。情況可能就是如此，尤其是如果學生處於較低年級。然而，還有一個更好的選擇：教導 3D 列印。
為什麼不讓孩子塑造自己的形狀呢？這是古老的說法，授人以魚不如授人以漁。如前所述，標準教育的常見陷阱之一是書本上的理論知識與現實生活中實際的好處和應用之間的嚴重脫節。
對於學生來說，有了一個想法，一行一行地把它畫出來，然後讓它在他眼前變成現實，這可能是非常有吸引力和有趣的。毫無疑問，人們對這個特定主題的興趣將會增加。
參與度和提高意識是 3D 列印非常重要的好處。
此外，透過讓學生設計 3D 模型，您可以讓他們訓練思考的一個重要面向。多項 IQ 測驗要求您在腦海中想像一個不完整的 3D 物體，並在完成形狀的同時旋轉它。正如您可以想像的那樣，大多數人無法完成這項任務，因為這對人類思維來說是一個非常耗費資源的過程。
因此，透過讓學生玩弄 3D 形狀，他們正在發展他們思維的一個重要部分。而且設計部分也不容易。即使你知道自己想要什麼，你仍然需要鍛鍊你解決問題的能力來完成設計方面。
強調團隊合作
當然，更複雜的項目不可能由一個人實際完成。公司和公司必須花費數百萬美元來培訓經理和團隊成員如何在團隊中工作。考慮到人類本質上是社會性動物，為什麼會這樣呢？
好吧，沒有什麼能讓我們真正為團隊合作做好準備。儘管學校透過數百名同儕圍繞兒童和年輕人進行社交，但學術活動本質上是個人主義的。你獨自參加測試，獨自閱讀，並自己完成大多數項目。
因此，儘管我們社交能力很強，但學校並沒有讓我們為團隊合作做好準備。這就是3D 列印可以發揮作用的地方。
透過分配複雜的任務，您可以讓班級一起解決問題、設計和實施。也許將他們分成小團隊，讓他們設計更大結構的部分。只有單獨設計的零件能夠很好地配合在一起，它們才能獲得及格分數。
按預算完成
根據您的學校，您的目標可能是盈利。無論您是私人機構還是公共機構，您都必須從您的資源中獲得盡可能多的利益。合理的投資回報是一項良好舉措的標誌。
3D 列印機相對便宜（與總體預算相比），而且它們的好處是合理的。擁有一台可以製作無窮無盡的教學材料的機器真是太棒了。
整體而言，3D 列印機可以滿足其他技術無法滿足的需求。智力工作可能會變得非常抽象，產生一種脫離現實的感覺。這就是為什麼有時您只需要握住現實生活中的物體或模型。
3D 列印可以鼓勵創造力、視覺化、專案規劃和團隊合作，並激發每個參與者的想像。
